ДИАЛОГ
Сайт учителя русского языка и литературы
Лебедевой Ларисы Альбертовны
ДО НОВОГО ГОДА
ОСТАЛОСЬ
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
В 1951 году на улице Советской сейчас на этом месте находится детский сад «Солнышко», открылась семилетняя школа. Первым её директором была Соколова Валентина Семёновна, завучем Райкова Тамара Никитична, учителя Суханова Фаина Емельяновна, Черданцева Мария Никитична, Шилова Зоя Ивановна и другие.
С 1952 по 1955 годы директором стал участник Великой Отечественной войны, учитель географии Суворов Сергей Фёдорович. Впоследствии он был первым председателем Малиновского поселкового Совет. В 1952-1953 учебном году на левом берегу реки Кондомы в посёлке Корчакол была открыта двухкомплектная школа, её заведующей была Кааль Клавдия Петровна. Эта школа была филиалом нашей школы.
В 1955 году в посёлке началось строительство шахты «Малиновские штольни» к нам в посёлок приехало много семей, число детей школьного возраста быстро росло. Школа из семилетнейпреобразуется в среднюю. Её директором становится Асланиди Валентин Яковлевич - учитель математики.
В 1960 году открывается средняя школа на улице Ленина,и наша школа преобразуется в восьмилетнюю школу № ЗО, т.к. в этом году в стране было введено 11- летнее образование. Её директором назначен Тарасов Николай Арсентьевич.
В 1963 году по просьбе жителей улиц Кондомская и Лесная в одном из жилых домов была открыт ещё один филиал нашей школы - Начальная школа № 34. Ей заведовала Криницына Полина Алексеевна.
В 1969 году в школу снова возвращается - Асланиди Валентин Яковлевич, он был директором школы до 1979 года, до выхода на заслуженный отдых.
В 1979 году на 15 квартале отрывается трёхэтажная, новая кирпичная школа. Её директором был назначен Фаст Абрам Иванович. Школа № 30 по улице Советская была закрыта. Весь коллектив перешёл в новую школу. Первоначально ей хотели дать другой номер, но коллектив обратился с просьбой в Осинниковский городской комитет КПСС оставить за школой № 30. просьба была удовлетворена.
В то время строители не благоустраивали территорию и сдавали объекты с недоделками. Коллективу школы вместе со своими учениками пришлось много поработать, чтобы школа стала уютной и красивой.
С 1981 по 1991 годы директором был Матва Вячеслав Фёдорович.
В 1982 году при поддержке предприятий посёлка при школе был построен спортивный комплекс. В 1982-1983 учебном году Осинниковский отдел народного образования выдал Спортивному комплексу паспорт. В этом же учебном году в нашей школе шла апробация новой учебной программы по физической культуре. Многие спортивные праздники, ставшие традиционными для нашей школы зародились в те годы.
В 1984 году в школе был открыт спортивный класс, школа стала базовой для прохождения практики будущих учителей физической культуры, выпускников Новокузнецкого педагогического института.
В 1986 году при поддержке шефов была проведена реконструкция спортивного зала с установкой усовершенствованного оборудования и тренажеров. Он вошёл в состав спортивного комплекса школы, и комплекс был признан лучшим сначала в городе, а затем и в области.
Цветной фотомонтаж спортивного комплекса с 1987 по 1990 годы выставлялся на ВДНХ в Москве.
С 1981 года первыми в городе в школах нашего посёлка появились хоровые классы. Первым хормейстером нашей школы была Нурдинова Тамара Михайловна, затем Кузнецова Ольга Александровна, сейчас - Шипунова (Лоос) Галина Дмитриевна.
С 1981 года по 1990 год по инициативе директора музыкальной школы №37 Маслова Михаила Михайловича при поддержке руководителей предприятий посёлка шахты «Имени 60-летия СССР» - Шундулиди Александра Ивановича, разреза Осинниковский Табачникова Владимира Михайловича в нашем посёлке, стали проводится Дни эстетики, в народе их называли Малиновские субботы. Новокузнецким педагогическим институтом была разработана программа эстетического воспитания. В рамках этой программы педагоги школ поселка и пединститута проводили беседы по этикету, знакомили учащихся с мировой художественной культурой, историей кино, театра, музыки. Проходили встречи с писателями, поэтами, художниками Кузбасса. С концертами и спектаклями приезжали артисты областной филармонии, театра Оперетты Кузбасса, драматических театров области. Для детей это было бесплатно, все расходы взяли на себя предприятия посёлка.
В 1986 по 1990 годы на базе Малиновских ДОЦ было организовано обучение девушек 8 классов по специальности станочник деревообрабатывающих станков, юноши обучались на разрезе Осинниковский по специальности тракторист-бульдозерист. Для учащихся выпускных классов преподавалось автодело. В конце обучения проводились экзамены, и прошедшие это испытание успешно вместе с аттестатом об окончании школы получали свидетельство об окончании курсов по выбранной специальности.
В начале 90-х годов педагогический коллектив школы стал осваивать технологию «Системных преобразований» академика Монахова. С тех пор учебный год состоит из 5 циклов вместо 4 четвертей, урок разбит на 3 части и длится 1час 20 минут, осуществляется индивидуальный подход в обучении.
В 1999 году школе присвоен статус инновационной площадки по освоению и внедрению технологии Монахова. Среди выпускников школы Бердников Василий имеет золотую медаль и серебряные. Материалы о медалистах оформлены в альбом. Не забываем мы о ветеранах педагогического труда. Они частые гости всех школьных праздников. С материалами о них можно познакомиться в этом альбоме.
В 2006 году школа выиграла грант 1 миллион рублей.
В 2007 году произошло объединение двух школ посёлка.
23 декабря 2008 года решением Совета народных депутатов города Осинники школе присвоено имя выпускника школы геройски погибшего в Афганистане майора Н.Н.Колокольцова.
Источник: http://school30.org.ru
Традиции всегда ведут народ надёжнее,
чем его самые умные головы.
В. Швебель
Существует множество разнообразных школ. Внешне все выглядят одинаково: ученики, учителя, уроки, перемены, факультативы, классные часы, праздники, соревнования, каникулы и т.д. Но почему они так не похожи между собой? А особенность, непохожесть, главным образом, зависят от интеллектуального, ценностного, коммуникативного, художественного потенциалов педагогов, учащихся, родителей, от способности участников образовательного процесса реагировать на изменения, происходящие в них и вокруг них.
Для МБОУ «СОШ №30», которому уже более 30 лет, характерен свой путь, свой способ жизнедеятельности, поэтому воспитательная система имеет свой неповторимый облик, базируется на традициях школы.
В первую очередь традиционными мероприятиями являются Театрализованный праздник Первого звонка, Праздник последнего звонка, календарные праздники; традиционными стали различные акции: «Помоги собраться в школу», «Подари учебник школе», «Милосердие», «Помоги птицам зимой», «Чистый посёлок, чистый двор, чистая школа», «Тепло родного дома», «Письмо солдату» и др. Также традиционными стали предметные недели, проводимые в течение всего учебного года, когда каждому школьному предмету 1 раз в году посвящается неделя, в рамках которой проходят различные мероприятия: уроки-игры, конкурсы, выставки, интеллектуальные марафоны, выпуски газет и др.
Но есть среди этих мероприятий те, которые с нетерпением ждут не только ученики, но их родители и, конечно же, учителя.
День Учителя, день ученического самоуправления или День Дублёра проходит в школе в первую пятницу октября. Готовит этот важный день Совет старшеклассников. День начинается с торжественной линейки, где звучат слова благодарности учителям за их благородный труд, а директор школы в знак доверия передаёт символический ключ от школы выбранному из числа старшеклассников на время самоуправления директору. Затем старшеклассники проводят уроки в младших и средних классах школы, оказавшись в роли учителей-предметников. Заканчивается это день праздничным концертом и спектаклем для учителей и ветеранов педагогического труда.Старшеклассники любят этот праздник. Многие после этого выбирают профессию педагога.
В рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию проходят в школе самые разнообразные мероприятия. Но стали традицией немногие. А вот смотр песни и строя стал хорошей традицией школы. Перед Днем Защитников Отечества бурлит вся школа: в каждом ее свободном уголке маршируют мальчишки и девчонки, раздаются строевые команды…
Творчески и весело проходят в школе Осенний бал и Новогодние ёлки . В разные годы по-разному назывались эти веселые праздники: «Мисс осень», «Королева осени», «Осенние посиделки», "Новогоднее путешествие", «На балу у Снежной королевы» и т.д Сценарии, газеты, поделки – всё готовят дети сами, своими руками, и неизменными становятся зажигательные, трогательные, озорные, забавные, смешные номера художественной самодеятельности.
А в конце учебного года проходят, пожалуй, самые серьёзные мероприятия, посвящённые празднованию Великой Победы: классные часы, литературные гостиные, конкурсы литературно-музыкальных композиций, поздравление ветеранов и тружеников тыла, оказание им всевозможной помощи.
9 Мая участниками Парада и Митинга, посвящённых этой знаменательной дате, становятся не только ученики школы, но и все жители посёлка, чтобы выразить свою благодарность за подаренное чистое небо над головой, молча склонить головы пред ветеранами войны, потому что это праздник, напоминающий молодому поколению о том, что нет будущего без прошлого.
История страны передаётся по наследству. Из поколения в поколение передаются и традиции, созданные людьми. И именно школа принимает на себя задачу их сохранения и трансляции новым поколением.
_JPG.jpg)